仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。
端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。
要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。
对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。
乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。
乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。
对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务表示感谢。
学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。
课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。
目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给入以平和、易接近、有主见之感。
手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
老师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
热情迎候,设置平等气氛。举止端正,行为有度。
分清场合,人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。
电话铃一响,拿起电话机首先自报家门,然后,再询问对方来电的意图等。
递物与接物是生活中常用的一种举止。
凡是一些大型或中型会议,对会议参加者要认真做好迎送工作。

 
 
 
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